09xca

**Studieplan / Undervisningsbeskrivelse**


 * Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasielle uddannelser**

Termin: 2009-2010

Institution: HTX Teknisk Gymnasium Christiansbjerg

Uddannelse: Htx

Fag og niveau: Samfundsfag C

Lærer(e): Kristoffer Stegeager & Alex Young Pedersen (ayp) (Kontaktinformation)

Hold: 09xca

flat
 * Oversigt over gennemførte undervisningsforløb**

=Titel 1: Socialisation og sociologi=

Indhold

 * Jacobsen, Benny & Ove Outzen (2005) Liv i Danmark. København: Forlaget Columbus, kap. 1, kap. 2. p. 9-41

Omfang
4 uger

Kernestof
Sammenhænge mellem teknologisk og samfundsmæssig udvikling, herunder betydningen af den teknologiske udvikling for ændringer i sociale mønstre og strukturer.

Særlige fokuspunkter

 * Politisk kultur
 * Livsformer og identitet
 * Socialisering
 * Globaliseringens sociale påvirkning
 * Samtidsanalyse
 * Kulturanalyse
 * Politiske skillelinjer
 * Klasseanalyse

Arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppeundervisning, diskussion

=**Titel 2: Ideologi og partier**=

Indhold

 * Locke, John (1997) [1690] //To afhandlinger om regering//. I Bent Rensch (red.) //Ret og magt – Retsfilosofi mellem etik og politik//. Århus: Systime, pp. 56-59
 * Jacobsen, Benny & Ove Outzen (2005) //Liv i Danmark//. København: Forlaget Columbus, kap. 3, p. 42-56


 * Partiprogrammer**
 * Venstre (2007) //Venstres Principprogram - Fremtid i frihed og fællesskab//
 * Socialdemokratiet (2004) //Hånden på hjertet//
 * Det konservative folkeparti (2000) //Fornuft og fornyelse//


 * Supplerende litteratur:**
 * Lystrup, Hans-Erik (2001) //Ideologi og politik – en grundbog i dansk politik//. Århus: Systime
 * Heywood, Andrew (2003) //Political Ideologies – An Introduction//. 3rd Edition. Houndmills, U.K.: Palgrave Macmillan

Omfang
4 uger

Kernestof
Politiske grundholdninger, herunder konservatisme, liberalisme og socialisme, danske politiske beslutningsprocesser i et europæisk og globalt perspektiv, herunder demokrati og betydningen af retssystemet.

Særlige fokuspunkter

 * Historisk bevidsthed
 * Kulturel dannelse
 * Teoretisk overblik
 * Argumentation og teorimæssig kohærens
 * Idealtypebegrebet
 * Gennemgang af hovedideologierne; liberalisme, konservatisme, og socialisme, samt demokratisk socialisme

Arbejdsformer
Klasseundervisning, diskussion, gruppearbejde, skriftligt arbejde, feltarbejde, projektarbejde, skriftligt arbejde, mundtlig præsentation, informationssøgning og databehandling

=**Titel 3: Metode**=

Indhold

 * Olesen, Thomas K. (2000) //Livsstilsanalyser i det senmoderne - og i fremtiden//. (http://www.kommunikationsforum.dk/default.asp?articleid=4685)
 * Septrup, Preben (2002) “Præsentation og analyse af data”. I //En undersøgelse viser… - Om at bruge kvantitative undersøgelser uden at snyde sig selv eller andre//. Århus: Systime Acadamic, pp. 64-77
 * Jacobsen, Benny & Ove Outzen (2005) //Liv i Danmark//. København: Forlaget Columbus, kap. 2 og kap. 8, p. 26-41, 148-168
 * Om Gallup Kompas til livsstilanalyse (http://www2.tns-gallup.dk/vores-markedsfokus/medier/printmedier/gallupkompas.aspx)

Omfang
6 uger

Kernestof
Samfundsfaglige informationskanaler, model-, tabel- og figurforståelse, elementær kvantitativ metode.

Særlige fokuspunkter

 * Spørgeskemaundersøgelser i forbindelse med SO1-forløb “Byen” med faget Teknologi
 * Databehandling
 * Matematiske færdigheder
 * Metodemæssige overvejelser
 * Metodemæssige overvejelser

Arbejdsformer
Gruppearbejde, klasseundervisning, IT, præsentation, oplæg, informationssøgning, skriftligt arbejde, feltarbejde

=**Titel 4: Magt og demokrati**=

Indhold

 * Jacobsen, Benny & Ove Outzen (2005) Liv i Danmark. København: Forlaget Columbus, kap. 4-5, pp. 58-86

Omfang
4 uger

Kernestof
Danske politiske beslutningsprocesser i et europæisk og globalt perspektiv, herunder demokrati og betydningen af retssystemet.

Særlige fokuspunkter

 * Forskellige former for magt
 * Betydningen af forholdet mellem magt og demokrati
 * Demokratiopfattelser
 * Gennemgang af forskellige beslutningsprocesser
 * Mediernes påvirkning
 * EU-politik
 * EU-institutioner
 * EU-institutioner

Arbejdsformer
Klasseundervisning, gruppeundervisning, foredrag, diskussion, gruppearbejde, præsentation

=**Titel 5: Velfærdsstatsøkonomi og globalisering**=

Indhold

 * Jacobsen, Benny & Ove Outzen (2005) Liv i Danmark. København: Forlaget Columbus, kap. 6-7, p. 87-145

Omfang
4 uger

Kernestof
Det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter, økonomisk vækst, velfærd og teknologisk udvikling. Sammenhænge mellem teknologisk og samfundsmæssig udvikling, herunder betydningen af den teknologiske udvikling for ændringer i sociale mønstre og strukturer.

Særlige fokuspunkter

 * Økonomiens grundantagelser, herunder menneskelig adfærd
 * Mikro- og makroøkonomi
 * Velfærdsøkonomi, herunder velfærdsstatstyper
 * Arbejdsmarkedspolitik
 * Finanspolitik
 * Former for globalisering
 * Former for globalisering

Arbejdsformer
Gruppearbejde, klasseundervisning, IT, præsentation, oplæg, informationssøgning, skriftligt arbejde