0809xmsaB

= =

**Studieplan / Undervisningsbeskrivelse**


 * Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasielle uddannelser**

Termin:

Institution: HTX Teknisk Gymnasium

Uddannelse: Htx

Fag og niveau:

Lærer(e): Alex Young Pedersen (ayp) (Kontaktinformation)

Hold:


 * Oversigt over gennemførte undervisningsforløb**

flat = =

=Titel 1: Introduktion - aktør, struktur og modernitet=

Indhold

 * Primærtekster:**
 * Durkheim, Emilé. (2005). //Den sociologiske metodes regler//. Oversat af Esbern Krause-Jensen. København: Hans Reitzels Forlag, p. 100-106
 * Giddens, Anthony Modernitet og selvidentitet
 * Marx, Karl (1859) ”Forord” i //Til kritikken af den politiske økonomi//, Berlin 1859. Efter teksten i udgaven af 1859. På dansk i Marx/Engels Udvalgte Skrifter, Bind 1. København: Forlaget Tiden, 1973, p. 351-58
 * Note om Anthony Giddens’ Strukturationsteori
 * Schanz, Hans-Jørgen Modernitet og kapitalisme
 * Weber, Max (1995) [1920] //Den protestantiske etik og kapitalismens ånd//. København: Nansensgade Antikvariat, (uddrag) pp. 26-29, 72-73, 104-107, 114-115, 120-123


 * Supplerende litteratur:**
 * Andersen, Heine & Lars Bo Kaspersen (red.) (1999) //Klassisk og moderne samfundsteori//. København: Hans Reitzels Forlag
 * Fuglsang, Lars & Poul Bitsch (red.) //Videnskabsteori i samfundsvidenskaberne – På tværs af fagkulturer og paradigmer//. Roskilde: Roskilde Universitetsforlag
 * P1 Morgen indslag om Oplysning

Omfang
8 lektioner (á 1 times varighed)

Kernestof
Sociale strukturer og processer, social differentiering og kulturelle mønstre, sammenhænge mellem teknologisk udvikling og samfundsudvikling, demokrati og magt herunder betydningen af et retssystem. Kvalitativ og kvantitativ metode, model-, tabel- og figurforståelse, herunder beregninger, samfundsvidenskabelige informationskanaler

Særlige fokuspunkter

 * Sociologiske forklaringstyper (idealistiske, materialistiske, funktionalistiske)
 * Dannelsesmæssige aspekter af samfundsvidenskab
 * Metodemæssige overvejelser
 * Normer og traditioners påvirkning på individer
 * Undersøgelsesdesign
 * Arbejdsprocesser
 * Informationssøgning
 * Fordele og ulemper ved kvalitative og kvantitative metoder
 * Survey-undersøgelse
 * Bivariat analyse
 * Databehandling
 * Matematiske færdigheder

Arbejdsformer
Klasseundervisning, diskussion, gruppearbejde, skriftligt arbejde, feltarbejde, projektarbejde, skriftligt arbejde, mundtlig præsentation, informationssøgning og databehandling

=Titel 2:=

Arbejdsformer
=**Titel 3:**=

Arbejdsformer
=**Titel 4:**=

Arbejdsformer
=**Titel 5:**=

Arbejdsformer
=**Titel 6:**=